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Mostrando entradas de octubre, 2016

Cuaderno de implantación del aprendizaje cooperativo: probando.

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TAREA 1 IMPLANTACIÓN PUNTO DE PARTIDA Quiero enfocar mi tarea para introducir el trabajo cooperativo en una aula de 6º de Educación Primaria con algunas peculiaridades. La pregunta de partida que me hago es: ¿La introducción del aprendizaje cooperativo como estrategia de organización de aula puede conseguir mejorar el rendimiento y el comportamiento de un grupo de 6º con 11 alumnos (9 chicos y 2 chicas) en el que hay un alumno con problemas de conducta debido a un trastorno obsesivo compulsivo, un alumno disléxico, un alumno repetidor con situación familiar de desventaja educativa? Actualmente ya hay problemas de disrupción en el aula y el ambiente de aprendizaje es de baja concentración. Un alumno se siente cansado de los insultos reiterados del alumno disruptivo. El alumno con problemas de conducta, muestra incontinencia verbal, insultos de baja gravedad pero mucha reiteración, desobediencia a las normas, buena capacidad intelectual, impulsividad, bajo rendimiento académico. Estos tr…

Planificando el aprendizaje cooperativo

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Actividad 1: Preparando los grupos
Quiero enfocar mi tarea para introducir el trabajo cooperativo en una aula de 6º de Educación Primaria con algunas peculiaridades.
La pregunta de partida que me hago es: ¿La introducción del aprendizaje cooperativo como estrategia de organización de aula puede conseguir mejorar el rendimiento y el comportamiento de un grupo de 6º con 11 alumnos (9 chicos y 2 chicas) en el que hay un alumno con problemas de conducta debido a un trastorno obsesivo compulsivo, un alumno disléxico, un alumno repetidor con situación familiar de desventaja educativa? Actualmente ya hay problemas de disrupción en el aula y el ambiente de aprendizaje es de baja concentración. Un alumno se siente cansado de los insultos reiterados del alumno disruptivo. El alumno con problemas de conducta, muestra incontinencia verbal, insultos de baja gravedad pero mucha reiteración, desobediencia a las normas, buena capacidad intelectual, impulsividad, bajo rendimiento académico. Estos tres…

Aprendizaje cooperativo en marcha

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Hola, me llamo Juan Antonio y trabajo como orientador escolar en centros de educación primaria de zona rural.
Creo que el aprendizaje cooperativo es una metodología que mejora mi repertorio docente, me ayuda a planificar mejor las clases y me permite construir una escuela inclusiva. Además, ayuda a mejorar las competencias inter a intrapersonales de los alumnos, así como la competencia de aprender a aprender.

Una imagen que me define puede ser:

Las ventajas: puedo adaptarme a muchas circunstancias y ofrecer soluciones para los diferentes problemas que hay en los centros escolares. Las desventajas: no soy especialista de nada, a veces me pierdo apagando fuegos o resolviendo pequeñas ñapas.
Creo que los centros públicos tenemos que mejorar el trabajo cooperativo del profesorado. Necesitamos crecer como organizaciones que aprenden para ofrecer una educación inclusiva. Los docentes tenemos que ser los primeros en ser cooperativos.

Enriquecer el repertorio cooperativo de los centros educativos