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Mostrando entradas de mayo, 2017

Visual thinking: tomando notas

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Mientras escuchaba una charla sobre Educación y reciclaje, me he puesto a tomar notas utilizando los dibujos o imágenes que venían en el cuadernillo de trabajo. Así he podido realizar la actividad de Sketchnoting. Me falta colorearlo pero no me da tiempo a más.


Seguimos avanzando

VisualThinking, rutinas de pensamiento y mejora de la atención

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Los problemas de atención, memoria de trabajo, planificación y metacognición son algunas de las dificultades de aprendizaje que más observamos en las aulas de educación primaria.

Reflexionando con mis compañeros identificamos tres momentos claves en la organización del aula:

1. Al comenzar la clase: el proceso clave es la Orientación a la tarea. Los alumnos llegan distraídos, muchos están centrados en la relaciones sociales (lo que pasa en la clase), otros no les interesa la materia, otros están con la cabeza en otros sitio.

2. Al comenzar la explicación del tema o contenido a aprender: muchos alumnos oyen pero no escuchan. Están callados pero su cabeza no está haciendose preguntas, no se interrogan, Escuchan pero no relacionan.

3. Al finalizar la clase: el proceso clave es recapitulación o metacognición. Observamos que muchos acaban la clase igual que han empezado. Acaban y olvidan, no retienen en la mente las idean importantes, ni dedican un minuto a resumir lo más importante.

Por e…

Mapa visual para la planificación del Proyecto de Comprensión "El Canal de Castilla"

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Estamos a punto de finalizar el curso escolar. En uno de los centros en que colaboro estamos intentando mejorar nuestra práctica educativa introduciendo el trabajo con proyectos de Comprensión que desarrollen todas las inteligencias y, al mismo tiempo, que este proyecto sea realizado todo el centro de forma conjunta. El pasado curso escolar desarrollamos el Proyecto sobre "Los Cereales en Tierra de Campos", a lo largo de dos semanas. En el presente curso, el Proyecto se desarrolla en torno al Canal de Castilla. Y lo realizaremos desde el 15 al 23 de Junio. De esta manera, finalizaremos el curso motivando a los alumnos para que a lo largo del verano sigan aprendiendo con curiosidad por el entorno que les rodea.

Todavía en nuestro centro el alumnado no tiene desarrollada una cultura de trabajo por Proyectos, por eso, el profesorado planifica y guía el proyecto, esperando que los próximos años, cada vez el alumnado sea más protagonista.
Todavía en algunas familias y alumnos ha…

Visual thinking sobre asesoramiento psicopedagógico

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Aquí va mi intento de creación de una serie de imágenes que representan mi tarea de asesoramiento psicopedagógico.
Puede ser el inicio para ir creando mi biblioteca visual. 
El primer paso ha sido seleccionar este  contenido concreto y aplicar la Regla del 6X6 propuesta por Dan Roam.
 Mi idea es construir una Biblioteca visual para ofrecer orientaciones psicopedagógicas para alumanado, profesorado y familias sobre los distintos temas educativos que puedan surgir. Os invito a visitar la página de Instagran de Patricia Ramírez para ver cómo ofrece ella ideas y sugerencias para crecer y mejorar a nivel deportivo, grupal y personal.

Es mi primer intento. He estado toda la tarde trasteando. Mañana lo haré mejor. Aquí va.


Mi primer zentagle

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Pequeños pasos, concentración y dejarse llevar.


Herramientas para dibujo en papel

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Con la ayuda de mi hija, aquí os presento las pinturas, lapiceros, rotuladores, acuarelas,... que tengo a mi alcance.




Rotulador Tombow ABT
El rotulador Tombow es un marcador profesional de dos puntas: Una punta de pincel flexible y una punta fina de nylon duro.Ambas puntas, se alimentan desde el mismo deposito de tinta, y al ser rotuladores a base de agua, son completamente inodoros. Gracias a su punta de pincel, y según la presin que hagamos al pintar, podremos conseguir trazos finos o medios o pinceladas suaves. (El pincel está preparado para volver a su posición original cuando jugamos con la presión para conseguir diferentes efectos) Si utilizamos su punta fina de nylon, podremos crear lineas solidas, dibujos compactos, bordes, detalles, textos, y todo lo que deseemos. Si lo deseamos, podemos mojarlos (e incluso sumergirlos en agua), para conseguir colores sutiles, pudiendo incluso utilizarlos para entintar sellos de goma. La longitud de este rotulador Tombow es 20 cm., con las t…

Investigación sobre herramientas de dibujo digital

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Este es otro de los aspectos que son nuevos para mí y que gracias a mis hijas estoy empezando a conocer. Con respecto a las herramientas de dibujo digital. Compramos hace poco la Surface pro 4 y, la verdad, estamos encantados. Estamos aprendiendo a usarla, pero puedo compartir 3 aplicaciones que nos están gustando:

1.  Autodesk Scketchbook :  aplicación de dibujo para tablets y PC.
Pinceles profesionales con sensación naturalSketchBook cuenta con más de 140 pinceles creados por artistas y diseñadores que te permiten realizar precisamente el trazo que deseas. Prueba el conjunto de lápices de diseño, los pinceles de acuarela, los pasteles y los marcadores que actúan tal como lo harían sobre papel. Capas ilimitadas y lienzos inmensosSketchBook for Windows 10 ofrece un tamaño de lienzo de 100 megapíxeles y no impone límites a la cantidad de capas. Tienes la libertad para crear dibujos de gran tamaño y con una enorme cantidad de detalles. Dibujar con naturalidad con el lápiz y los dedosSketchB…

¿Qué es para mí el Visual Thinking?

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Me encuentro en una etapa profesional de mi vida en que, a pesar de tener ya alguna experiencia, siento la necesidad de leer, de escuchar mucho a otras personas, de observar cómo actúan y reaccionan las personas. Y al mismo tiempo, me gusta capturar esos momentos, me gusta retener en la mente eso que he observado, como si hiciera una foto. En la Universidad (hace más de 20 años) tuve un profesor que siempre inic¡aba sus clases con un cuadro. Lo ponía encima de la mesa y a partir de ese cuadro explicaba el tema. Recuerdo con agrado el inicio de aquellas clases. Pero por otro lado mis habilidades de dibujo son limitadas. Veo que en el curso nos animáis mucho e insistís en la importancia de intentar, probar, experimentar. A mí me cuesta. Lo intento. Espero ir mejorando. He intentado explicar qué es para mí el #visualthinking enlazando palabras e imágenes: mirar-observar-ver-sorprenderse-imaginar-soñar-mostrar-comunicar. Sin duda que me puede aportar mucho para que la secuencia didáctica…

¿Qué es un orientador?

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Si tuviera que poner en imágenes qué es un orientador, cómo me veo o cómo creo que me percibe en profesorado, se ocurre la siguiente imagen.


Muchas veces, experimento una doble sensación. Por una parte, me siento navaja multifunción, preparado para gran variedad de tareas, con recursos y estrategias para muchas cosas. Pero por otra, con la sensación de no servir específicamente para nada. Y al final, la navaja está guardada en un cajón esperando el día adecuado para ser usada.

Comenzando #visualmooc

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Comienzo mi andadura en esto del #visualthinking. Tengo ganas de aprender, estoy empezando.
Soy orientador escolar. Trabajo en zona rural.
Aquí va mi personaje.