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lunes, 27 de febrero de 2012

Educar la tolerancia a la frustración

Estrategias para acompañar en la construcción de la tolerancia a la frustración:
• Trate de no proteger a sus hijos de todas las frustraciones

 • Cuando su hijo o hija se sienta frustrado trate de transmitirle el mensaje de que usted confía en que el o ella podrá resolver el problema de la mejor manera, ofreciéndole ayuda: escucha sin crítica cuando sea necesario el desahogo, sin tratar de resolver el problema

 • Haga entender a sus hijos que tener sentimientos de ira, rabia, tristeza, frustración es normal en el ser humano, pero que lo realmente importante es la manera como se afrontan
• Los padres deben entender que el mejor momento para hablar con los hijos sobre los excesos de ira que puedan tener en un momento de frustración es cuando haya llegado la calma
• Diga a sus hijos claramente lo que es aceptable y lo que no lo es
• Enseñe a sus hijos que el valor del amor reemplaza cualquier cosa material por grande que sea

viernes, 17 de febrero de 2012

Crea avatares interactivos para el aula

Un tutorial muy interesante para conocer qué es voki y qué utilidades prácticas puede tener para nuestro aula. Puedes saber más en EducaconTIC

martes, 14 de febrero de 2012

El recurso educativo para la enseñanza y la convivencia eres tú

¿QUÉ ES LA PRESENCIA?
La “presencia” es algo difícilmente definible. Pero si abrimos la palabra y nos adentramos en ella nos revela la profundidad de su significado: la presencia consiste básicamente en presentar la esencia.

PRESENCIA
PRESENTAR MI ESENCIA
ESTAR PRESENTE, VIVIR EN PRESENTE:

Cuando “estoy presente” soy “un presente”
(= un aquí-ahora)
(= un regalo)

Sin embargo, ¿qué suele ocurrir?
Sucede que “en mi estar no siempre estoy presente”, no siempre estoy en “lo que estoy”, haciendo
lo que hago.
La “presencia” no consiste tanto en “estar delante de los niños” cuanto en “estar dentro”, en contacto
con uno mismo. La “presencia”, tal y como la entiendo y promuevo, significa “presencia de un determinado estado de consciencia y de conciencia”.

(tomado de José MAría Toro El recurso educativo eres tú )

sábado, 11 de febrero de 2012

LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LA LECTURA




I. Leerás sobre todas las cosas para  aprender.

II. No tomarás los libros en vano, en ellos está todo el saber del mundo.

III. Celebrarás el día del libro.

IV. Honrarás a Cervantes, a Shakespeare y a los cientos de escritores y escritoras que te han transmitido en los libros sus saberes y sentimientos.

V. No matarás los textos leyendo sólo lo subrayado o las palabras en negrita (esas palabras o frases aisladas no tienen ningún sentido).

VI. Leerás en voz alta siempre que puedas, eso te ayudará a dar entonación y sentido a lo que lees.

VII. Tomarás papel y lápiz siempre que te sientes a leer para que puedas señalar lo importante o anotar las dudas que te surjan.

VIII. Tendrás siempre a mano el diccionario. Es el amigo que te ayudará a entender las frases.

IX. No maltratarás los libros propios ni los ajenos.

X. Usarás la biblioteca para enriquecerte en sabiduría.

Ideas clave sobre lectura y escritura

Presento otra presentación´de Felipe Zayas que nos sigue aclarando la importancia de la lectura y la escritura y la necesidad de entranarla desde la educación primaria de forma conjunta y estratégica. Gracias desde aquí por su trabajo y gracias porque podemos enriquecernos con él.

sábado, 4 de febrero de 2012

Si se quiere se puede

Una canción que nos anima a seguir apostando por la atención a la diversidad. A creer que todo podemo superarnos, A aportar cada uno nuestro granito de arena para construir un mundo mejor.

¿Cómo leemos hoy?